<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
<html>
<head>
<title>АОТ :: Технологии :: Русский общесемантический словарь</title>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8">
<link href="../aot.css" rel="stylesheet" type="text/css">
</head>

<body bgcolor="#F3F3F3" text="#000000" link="#000000" vlink="#999999" alink="#000000">
<a name="top"></a>
<table border="0" align="center" cellpadding="1" cellspacing="0">
  <tr>
    <td bgcolor="#666666"><table width="760" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" bgcolor="#FFFFFF">
        <tr>
          <td><table border="0" cellspacing="0" cellpadding="5">
              <tr>
                <td width="30">&nbsp;</td>
                <td><font size="+7" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><b>АОТ</b></font></td>
                <td width="40">&nbsp;</td>
                <td valign="baseline"><font size="+1" face="Arial, Helvetica, sans-serif"> Автоматическая  Обработка  Текста</font></td>
              </tr>
            </table>
            <table width="720" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" bgcolor="#000000">
              <tr>
                <td height="4"><img src="../images/transparent.gif" width="1" height="4"></td>
              </tr>
            </table>
            <table width="760" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
              <tr>
                <td valign="top"><table border="0" cellspacing="0" cellpadding="20">
                    <tr>
                      <td class="text">
                        <p align="center"><font size="-1" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="/index.html">главная</a> <a href="/history.html">о&nbsp;нас</a> <a href="/product.html">продукты</a> <a href="/download.php">скачать</a> <a href="/onlinedemo.html">&nbsp;демо</a> <a href="/technology.html"><b>технологии</b></a>  &nbsp; <a href="#top" title="наверх">^</a></font></p>
                        <table width="720" border="0" cellpadding="3" cellspacing="0" bgcolor="#CCCCCC">
                          <tr>
                            <td class="titleblack">Русский общесемантический словарь</td>
                          </tr>
                        </table>
                        <table width="720" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0">
                          <tr>
                            <td height="7"><img src="../images/transparent.gif" width="1" height="7"></td>
                          </tr>
                          <tr>
                            <td height="2" bgcolor="#000000"><img src="../images/transparent.gif" width="1" height="2"></td>
                          </tr>
                          <tr>
                            <td height="7"><img src="../images/transparent.gif" width="1" height="7"></td>
                          </tr>
                        </table>
                        <p><a href="#0">Русский общесемантический
словарь</a></p>
                        <p><a
href="#1">Семантическое 
отношение (поле ВАЛ, ДОП)</a></p>
                        <p><a
href="#2">Общая категоризация лексики</a></p>
                        <p><a
href="#3">Семантические характеристики</a></p>
                        <p><a
href="#4">Взаимосвязи семантических характеристик</a></p>
                        <p><a
href="#5">Формат словарных статей</a></p>
                        <p><a
href="#6">Примеры словарных 
статей для некоторых классов слов (шаблонные статьи)</a></p>
                        <p><a
href="#7">Иерархия семантических отношений</a></p>
                        <p><a
href="#8">Множественные актанты (МНА)</a></p>
                        <p>&nbsp;</p>
                        <table width="720" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
                          
                          
                          <tr>
                            
                            
                            <td><a name="0" id="0"></a>Русский общесемантический словарь</td>
                            <td align="right"><a href="#top" title="наверх">^</a></td>
                          </tr>
                        
                        
                        </table>
                        <p>В нашем варианте системы Русский
семантический словарь  включает
семантическое описание около пяти тысяч полнозначных лексем. Словарь создавался
коллективом под руководством д.т.н. Н.Н.Леонтьевой как инструмент построения
Базы текстовых фактов (подробнее см. Леонтьева[1990, 1995, 1997]). </p>
                        <p>    
Для каждой лексемы в словаре указаны разные  характеристики слова, среди них 
следующие:</p>
                        <ul>
                          <li>
    
    Семантический класс лексемы (набор семантических
характеристик);</li>
                          <li>
    
    Грамматический класс лексемы;</li>
                          <li>
    
    Валентная 
структура лексемы (в терминах семантических отношений);</li>
                          <li>
    
    Семантические и грамматические ограничения на выражение
каждого актанта из валентной структуры;</li>
                          <li>
    
    Английские эквиваленты лексемы.</li>
                        </ul>
                        <p>Стоит сказать, что разработка
семантического языка (аппарата), на котором записан Русский общесемантический
словарь (РОСС), началась довольно давно (Леонтьева [1967]). Этот же язык
использовался для системы французско-русского перевода (ФРАП (1976-1986)). Словарь  РОСС был разработан в системе ПОЛИТЕКСТ
(1991-1997). Таким образом, системы ФРАП, ПОЛИТЕКСТ  и ДИАЛИНГ используют  один
и тот же семантический аппарат.</p>
                        <p>Подробное описание семантического словаря
и семантического аппарата можно найти в работах Леонтьева[1990, 1995, 1997], мы
же остановимся лишь на тех принципиальных его свойствах, без которых невозможно
дальнейшее описание. </p>
                        <p>&nbsp;</p>
                        <table width="720" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
                          
                          
                          <tr>
                            
                            
                            <td><a name="1" id="1"></a>Семантическое  отношение (поле ВАЛ, ДОП)</td>
                            <td align="right"><a href="#top" title="наверх">^</a></td>
                          </tr>
                        
                        
                        </table>
                        <p>Основополагающим семантическим  понятием в используемом нами аппарате
считается семантическое отношение. Семантическое отношение  - это некая универсальная связь,
усматриваемая носителем языка в тексте. Эта связь бинарна, т.е. она идет от
одного семантического узла к другому узлу [<a name="p1" href="#pp1">1</a>].</p>
                        <p>Формат записи семантического отношения
следующий:</p>
                        <p>   
R(А,B), где R – название семантического отношения, А – зависимый член
отношения, B – управляющий член отношения.</p>
                        <p>Для конкретных А,B и отношения R
направление выбирается таким образом, чтобы формула R(А,B) была эквивалентна
утверждению, что &quot;А является R для B&quot;. Соответственно,  формула R(B,А) должна быть эквивалентна
утверждению &quot;B является R для А&quot;. Например, для фразы <i>роман Толстого </i> будет
построена формула АВТОР(Толстой, роман), а не наоборот, потому что верно
утверждение &quot;Толстой является АВТОРом романа&quot;, а не наоборот. Вследствие этого
в формуле R(А,B) будем иногда отождествлять R с А. </p>
                        <p>Семантическое отношение формирует и
организует текст. По замыслу создателей этого набора семантических отношений,
практически любые связи между частями текста, которые необходимо выявить при
машинном анализе текста, можно выразить каким-нибудь семантическим отношением
или их композицией, например, во фразе <i>взрыв
произошел в два часа ночи </i>выявляется семантическое отношение между  ситуацией &quot;<i>взрыв</i>&quot; и параметром &quot;<i>два часа
ночи&quot;, </i>которое называется ВРЕМЯ. Это записывается следующим образом:
ВРЕМЯ(&quot;<i>в два часа ночи&quot;, </i>&quot;<i>взрыв</i>&quot;). </p>
                        <p>Среди семантических отношений достаточно
много таких, которые сейчас уже повсеместно считаются универсальными. Ниже
будут перечислены семантические отношения, используемые в системе ДИАЛИНГ:<i></i></p>
                        <table width="720" border=1 cellpadding=3 cellspacing=0 bordercolor="#CCCCCC">
    
 
    
                          <tr bgcolor="#CCCCCC">
      
                            <th width=120>
  Название</th>
                            <th>
  Примеры</th>
                            <th width=320>
  Структура </th>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  АВТОР</td>
                            <td>
  Роман Толстого<br>
       Указ Президента</td>
                            <td width=320>
  <b>АВТОР</b>(ТОЛСТОЙ,РОМАН)<br>
      <b>АВТОР</b>(ПРЕЗИДЕНТ,УКАЗ)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  АГЕНТ</td>
                            <td>
  Мы сократили отставание</td>
                            <td width=320>
  <b>АГЕНТ</b>(МЫ,
  СОКРАТИТЬ)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  АДР</td>
                            <td>
  Я отдал стул отцу</td>
                            <td width=320>
  <b>АДР</b>(ОТЕЦ,ОТДАВАТЬ)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  В-НАПР</td>
                            <td>
  указатель на 
  Монино</td>
                            <td width=320>
  <b>В-НАПР</b>(МОНИНО,УКАЗАТЕЛЬ)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  ВРЕМЯ</td>
                            <td>
  Это произошло вчера</td>
                            <td width=320>
  <b>ВРЕМЯ</b>(ВЧЕРА,
  ПРОИЗОЙТИ)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  ЗНАЧ</td>
                            <td>
  Высота дома – 20 метров</td>
                            <td width=320>
  <b>ЗНАЧ</b>(20 МЕТРОВ,
  ВЫСОТА)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  ИДЕНТ</td>
                            <td>
  Дом N 20</td>
                            <td width=320>
  <b>ИДЕНТ</b> (N 20,
  ДОМ)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  ИМЯ</td>
                            <td>
  Дворник Степанов</td>
                            <td width=320>
  <b>ИМЯ</b>(СТЕПАНОВ,ДВОРНИК)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  ИНСТР</td>
                            <td>
  резать ножом</td>
                            <td width=320>
  <b>ИНСТР</b>(НОЖ,РЕЗАТЬ)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  ИСХ-Т</td>
                            <td>
  яблоки из Молдавии</td>
                            <td width=320>
  <b>ИСХ-Т</b>(МОЛДАВИЯ,
  ЯБЛОКИ)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  К-АГЕНТ</td>
                            <td>
  купил у старьевщика</td>
                            <td width=320><b>К-АГЕНТ</b>(СТАРЬЕВЩИК,КУПИТЬ)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  КОЛИЧ</td>
                            <td>
  два яблока</td>
                            <td width=320>
  <b>КОЛИЧ</b>(ДВА,
  ЯБЛОКО)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  КОН-Т</td>
                            <td>
  уехать в Москву</td>
                            <td width=320>
  <b>КОН-Т</b>(МОСКВА,
  УЕХАТЬ)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  ЛОК</td>
                            <td>
  жить в глуши</td>
                            <td width=320>
  <b>ЛОК</b>(ГЛУШЬ,
  ЖИТЬ)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  МАСШТ</td>
                            <td>
  Банк России</td>
                            <td width=320>
  <b>МАСШТ</b>(РОССИЯ,
  БАНК)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  МАТЕР</td>
                            <td>
  сумка из кожи</td>
                            <td width=320>
  <b>МАТЕР</b>(КОЖА,СУМКА)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  НАЗН</td>
                            <td>
  книга для детей</td>
                            <td width=320>
  <b>НАЗН</b>(ДЕТИ,
  КНИГА)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  ОБ</td>
                            <td>
  уничтожить мост</td>
                            <td width=320>
  <b>ОБ</b>(МОСТ,УНИЧТОЖИТЬ)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  ОГРН</td>
                            <td>
  выделять по возрасту</td>
                            <td width=320>
  <b>ОГРН</b>(ВОЗРАСТ,ВЫДЕЛЕНИЕ)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  ОЦЕНКА</td>
                            <td>
  хорошо относиться</td>
                            <td width=320><b>ОЦЕНКА</b>(ХОРОШО,
  ОТНОСИТЬСЯ)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  ПАРАМ</td>
                            <td>
  высота дома</td>
                            <td width=320>
  <b>ПАРАМ</b>(ВЫСОТА,
  ДОМ)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  ПАЦИЕН</td>
                            <td>
  арест преступника</td>
                            <td width=320>
  <b>ПАЦИЕН</b>(ПРЕСТУПНИК,
  АРЕСТ)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  ПОСРЕД</td>
                            <td>
  закончить доклад анекдотом</td>
                            <td width=320>
  <b>ПОСРЕД(</b>АНЕКДОТ,
  ЗАКОНЧИТЬ)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  ПРИЗН</td>
                            <td>
  красивый шар</td>
                            <td width=320>
  <b>ПРИЗН</b>(КРАСИВЫЙ,
  ШАР)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  ПРИНАДЛ</td>
                            <td>
  дом отца</td>
                            <td width=320>
  <b>ПРИНАДЛ</b>(ДОМ,ОТЕЦ,)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  ПРИЧ</td>
                            <td>
  деревья повалены ураганом</td>
                            <td width=320>
  <b>ПРИЧ</b>(УРАГАН,ПОВАЛИТЬ)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  РЕЗЛТ</td>
                            <td>
  испечь пирог</td>
                            <td width=320>
  <b>РЕЗЛТ</b>(ПИРОГ,ИСПЕЧЬ)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  СОДЕРЖ</td>
                            <td>
  рассказать о весне</td>
                            <td width=320>
  <b>СОДЕРЖ</b>(ВЕСНА,РАССКАЗАТЬ)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  СПОСОБ</td>
                            <td>
  идти босиком</td>
                            <td width=320>
  <b>СПОСОБ</b>(БОСИКОМ,
  ИДТИ)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  СРЕДСТВО</td>
                            <td>
  красить белилами</td>
                            <td width=320>
  <b>СРЕДСТВО</b>(БЕЛИЛО,
  КРАСИТЬ)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  СТЕПЕНЬ</td>
                            <td>
  весьма преуспеть</td>
                            <td width=320>
  <b>СТЕПЕНЬ(</b>ВЕСЬМА,
  ПРЕУСПЕТЬ<b>)</b></td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  СУБ</td>
                            <td>
  любовь отца</td>
                            <td width=320>
  <b>СУБ(</b>ОТЕЦ,
  ЛЮБОВЬ)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  ТЕМА</td>
                            <td>
  говорить о Москве</td>
                            <td width=320>
  <b>ТЕМА</b>(МОСКВА,ГОВОРИТЬ)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  ЦЕЛЬ</td>
                            <td>
  забастовка в целях повышения зарплаты</td>
                            <td width=320>
  <b>ЦЕЛЬ (</b>ПОВЫШЕНИЕ,
  ЗАБАСТОВКА)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120>
  ЧАСТЬ</td>
                            <td>
  ножка стула</td>
                            <td width=320>
  <b>ЧАСТЬ</b>(НОЖКА,
  СТУЛ)</td>
                          </tr>
  
                        </table>
                        <p>Как уже было сказано, многие из
вышеперечисленных отношений можно найти в других  лингвистических теориях. Для подтверждения последнего утверждения
мы разберем  примеры использования
семантических ролей в одной статье Падучевой[1998]. </p>
                        <p>
Автор этой  статьи использует почти
такие же отношения,  но под другими
названиями. Ниже мы приведем таблицу соответствия семантических отношений
систем ФРАП-ПОЛИТЕКСТ-ДИАЛИНГ и сем. ролей Е.В.Падучевой:</p>
                        <table width="720" border=1 cellpadding=3 cellspacing=0 bordercolor="#CCCCCC">
    
 
    
                          <tr bgcolor="#CCCCCC">
      
                            <th width=133>
  Падучева</th>
                            <th width=198>
  Пример </th>
                            <th width=246>
  ФРАП-ПОЛИТЕКСТ-ДИАЛИНГ</th>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=133>
  Агенс</td>
                            <td width=198>
  Иван приехал  </td>
                            <td width=246>
  АГЕНТ (Иван, поехать)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=133>
  Конечный пункт</td>
                            <td width=198>
  приехал в Варшаву</td>
                            <td width=246>
  КОН-Т(Варшава, приехать)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=133>
  Адресат</td>
                            <td width=198>
  сказать отцу</td>
                            <td width=246>
  АДР(отец, сказать)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=133>
  Степень</td>
                            <td width=198>
  наполнить полностью</td>
                            <td width=246>
  СТЕПЕНЬ(полностью, наполнить)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=133>
  Направление движения</td>
                            <td width=198>
  поехать направо</td>
                            <td width=246>
  В-НАПР(направо, поехать)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=133>
  Исходный пункт</td>
                            <td width=198>
  приехать из Москвы</td>
                            <td width=246>
  ИСХ-Т(Москва, приехать)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=133>
  Пациенс</td>
                            <td width=198>
  съесть яблоко</td>
                            <td width=246>
  ПАЦИЕН(яблоко, съесть)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=133>
  Место</td>
                            <td width=198>
  банка кишела</td>
                            <td width=246>
  ЛОК(банка, кишеть)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=133>
  Содержание</td>
                            <td width=198>
  чтение нравится ему</td>
                            <td width=246>
  СОДЕРЖ(чтение, нравиться)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=133>
  Посессор</td>
                            <td width=198>
  борода Ивана</td>
                            <td width=246>
  ПРИНАДЛ(борода, Петр)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=133>
  Инструмент</td>
                            <td width=198>
  открывать ключом</td>
                            <td width=246>
  ИНСТР(ключ, открывать)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=133>
  Результат</td>
                            <td width=198>
  резать на куски</td>
                            <td width=246>
  РЕЗЛТ(куски, резать)</td>
                          </tr>
  
                        </table>
                        <p>Приведем еще один перечень семантических отношений
из книги Апресян[1995]:</p>
                        <table width="720" border=1 cellpadding=3 cellspacing=0 bordercolor="#CCCCCC">
    
 
    
                          <tr bgcolor="#CCCCCC">
      
                            <th width=200>
  Апресян</th>
                            <th>
  Пример </th>
                            <th width=270>
  ФРАП-ПОЛИТЕКСТ-ДИАЛИНГ</th>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=200>
  Sub(субъект)</td>
                            <td>
  поезд движется  </td>
                            <td width=270>
  СУБ (Поезд, двигаться)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=200>
  Contrag
  (контрагент)</td>
                            <td>
  покупать у старьевщика </td>
                            <td width=270>
  К-АГЕНТ (старьевщик, покупать)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=200>
  Cap
  (глава)</td>
                            <td>
  вина перед коллективом</td>
                            <td width=270>&nbsp;
  </td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=200>
  Obj
  (объект)</td>
                            <td>
  гладить руку, стрелять в мишень</td>
                            <td width=270>
  ОБ(рука, гладить)<br>
      КОН-Т (мишень, стрелять)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=200>
  Content
  (содержание)</td>
                            <td>
  знать об отъезде</td>
                            <td width=270>
  СОДЕРЖ(отъезд, знать)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=200>
  Adr
  (адресат)</td>
                            <td>
  сообщать президенту</td>
                            <td width=270>
  АДР (президент, сообщать)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=200>
  Recip
  (получатель)</td>
                            <td>
  давать детям, дарить людям</td>
                            <td width=270>
  АДР (дети, давать)<br>
      АДР (люди, дарить)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=200>
  Via
  (посредник)</td>
                            <td>
  передовать через секретаря</td>
                            <td width=270>
  ПОСРЕД(секретарь, передавать)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=200>
  Is
  (источник)</td>
                            <td>
  брать в кассе </td>
                            <td width=270>
  ИСХ-Т (касса, брать)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=200>
  Loc
  (место)</td>
                            <td>
  находиться в лесу</td>
                            <td width=270>
  ЛОК(лес, находиться)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=200>
  Ab
  (начальная точка)</td>
                            <td>
  вывести из леса</td>
                            <td width=270>
  ИСХ-Т(лес, вывести)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=200>
  Ad  (конечная точка)</td>
                            <td>
  везти в город</td>
                            <td width=270>
  КОН-Т(город, везти)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=200>
  Itin
  (маршрут)</td>
                            <td>
  идти по дороге</td>
                            <td width=270>&nbsp;
  </td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=200>
  Med
  (средство)</td>
                            <td>
  прибивать гвоздями</td>
                            <td width=270>
  СРЕДСТВО (гвозди, прибивать)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=200>
  Instr
  (инструмент)</td>
                            <td>
  резать ножом</td>
                            <td width=270>
  ИНСТР (нож, резать)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=200>
  Mod(способ)</td>
                            <td>
  обращаться плохо</td>
                            <td width=270>
  АСПЕКТ (плохо, обращаться)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=200>
  Cond
  (условие)</td>
                            <td>
  если P,
  то Q</td>
                            <td width=270>
  УСЛ (P,Q)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=200>
  Motiv(мотивировка)</td>
                            <td>
  награждать за храбрость</td>
                            <td width=270>
  ПРИЧ(храбрость, награждать)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=200>
  Caus
  (причина)</td>
                            <td>
  радоваться подарку, проистекать из-за Q</td>
                            <td width=270>
  ПРИЧ (подарок, радоваться) <br>
        ПРИЧ(Q, проистекать)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=200>
  Result
  (результат)</td>
                            <td>
  превращать в воду</td>
                            <td width=270>
  РЕЗЛТ(вода, превращать)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=200>
  Dest
  (цель)</td>
                            <td>
  стремиться к общему благу</td>
                            <td width=270>
  ЦЕЛЬ (благо, стремиться)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=200>
  Asp
  (аспект)</td>
                            <td>
  превосходить по качеству</td>
                            <td width=270>
  ОГРН (качество, превосходить)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=200>
  Quant
  (количество)</td>
                            <td>
  пять человек</td>
                            <td width=270>
  КОЛИЧ(пять, 
  человек)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=200>
  Period  (срок)</td>
                            <td>
  отпуск на два месяца </td>
                            <td width=270>
  ВРЕМЯ (на два месяца, отпуск)</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=200>
  Temp
  (время)</td>
                            <td>
  начаться в полночь</td>
                            <td width=270>
  ВРЕМЯ (полночь, начаться)</td>
                          </tr>
  
                        </table>
                        <p>Все примеры, приведенные в статье
Падучевой[1998] и книге Апресяна[1995], не противоречат ни примерам, данным
нами выше, ни нашему пониманию семантических валентностей. Это достаточно
весомый аргумент в пользу универсальности используемого нами перечня
семантических отношений.</p>
                        <p>Несмотря на общепризнанность,  рассматриваемый набор семантических
отношений обладает одним недостатком: одни отношения похожи на другие, но
показать их сходство и различие достаточно трудно. О некоторых, например, можно
сказать,  что они являются
разновидностями других, а именно:</p>
                        <ul>
                          <li>
    
    АГЕНТ, АВТОР – разновидности СУБ;</li>
                          <li>
    
    КОН-Т, ИСХ-Т – разновидности ЛОК. </li>
                        </ul>
                        <p>Другие корелляции между семантическими
отношениями будут рассмотрены в параграфе &quot;Иерархия семантических отношений&quot;.</p>
                        <p>В системе ФРАП-ПОЛИТЕКСТ-ДИАЛИНГ кроме
семантически наполненных  отношений,
перечисленных выше,  есть еще два
вспомогательных отношения П_АКТ и В_АКТ (первый и второй актанты), которые
используются для описания валентных структур слов-отношений (см. ниже &quot;Общая
категоризация лексики&quot;). Например, слову <i>часть</i>(которое
обозначает отношение ЧАСТЬ)<i> </i>будут
приписаны валентности П_АКТ и В_АКТ, которые должны исчезнуть на этапе
семантического анализа. Например, для фразы <i>Москва
– часть России</i> сначала будет построено: П_АКТ(Москва, часть), В_АКТ(Россия,
часть), что потом перейдет в формулу ЧАСТЬ(Москва, Россия).</p>
                        <p>&nbsp;</p>
                        <table width="720" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
                          
                          
                          <tr>
                            
                            
                            <td><a name="2" id="2"></a>Общая категоризация
      лексики</td>
                            <td align="right"><a href="#top" title="наверх">^</a></td>
                          </tr>
                        
                        
                        </table>
                        <p>Основными семантическими классами лексемы
считаются ЭТК.ОБ, ЭТК.СИТ, ЭТК, ОТН, ОПЕР. </p>
                        <p>Принципиальное разделение между ЭТК.ОБ и
ЭТК.СИТ заключается в том, что лексемы ЭТК.ОБ обычно выполняют роль участников
ситуации, которые обозначают слова категории ЭТК.СИТ. Например, в ситуации <i>точить (</i>ЭТК.СИТ) может быть участвовать
объект <i>напильник </i>(ЭТК.ОБ) и объект <i>рабочий(</i>ЭТК<i>.</i>ОБ)<i>.</i> </p>
                        <p>Для ситуаций определено место и время,
что в тексте означает, что слова ЭТК.СИТ могут свободно принимать
обстоятельства места и времени. Например, фраза <i>Рабочий точил деталь напильником </i>может <i> </i>разрастись<i> </i>до фразы <i>Вчера в цеху рабочий точил деталь напильником.</i>   Однако 
в предложении, в котором встречается более одного слова ЭТК.СИТ, часто
возникает неоднозначность, когда 
неясно, какую ситуацию уточняет обстоятельство места или времени (см.
ниже). </p>
                        <p>Слова с категорией ЭТК – это пограничный
случай между ЭТК.ОБ и ЭТК.СИТ. 
Например, абстрактные слова типа <i>коммунизм</i>.</p>
                        <p>Слова с категорией ОТН – слова,
обозначающие семантические отношения. Например, слова <i>часть</i>, <i>признак.</i></p>
                        <p>Слова с категорией ОПЕР не имеют
собственного смысла, а лишь модифицируют уже существующее семантическое
пространство. Например, слова <i>не, еще,
уже </i>и т.д<i>.</i></p>
                        <p>Разделение лексики по категориям можно
использовать в самых разных ситуациях, например, для сборки однородных именных
групп. По нашим расчетам, в 90 процентах однородных именных групп  члены однородного ряда имеют одну и ту же
категорию. То есть для научно-технического текста случаи однородного ряда типа <i>Володя и революция </i>(ЭТК.ОБ и ЭТК.СИТ)
маргинальны.</p>
                        <p>&nbsp;</p>
                        <table width="720" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
                          
                          
                          <tr>
                            
                            
                            <td><a name="3" id="3"></a>Семантические
      характеристики</td>
                            <td align="right"><a href="#top" title="наверх">^</a></td>
                          </tr>
                        
                        
                        </table>
                        <p>Семантические характеристики (СХ) в
словаре РОСС играют важнейшую роль в семантическом описании слов. В словаре
РОСС семантических характеристик около 40. Из СХ строятся формулы (с
логическими связками и, или). Каждому слову приписана некоторая формула,
составленная из СХ. </p>
                        <p>Также для каждого слова фиксируется
валентная структура &lt;A1,...,A7&gt;, где Аi - описание актанта, которое
является парой &lt;ГХi, CХi &gt;, где ГХi - некое описание грамматического
выражения актанта в предложении, а CХi - семантическое описание актанта, и
CХi  - формула, составленная из СХ. </p>
                        <p>Когда алгоритм пытается собрать валентную
структуру слова,  критерием установления
связи служит соответствие значения полей СХ и ГХ, приписанных актанту, значению
полей СХi и ГХi, приписанных главному слову. Таким образом собирается валентная
структура слова. </p>
                        <p>Хотя изначально СХ вводились как простые
селективные ограничения, отбраковывающие некоторые связи, проведенные
синтаксическим анализом, теперь за каждой из них закреплено определенное
значение [<a name="p2" href="#pp2">2</a>].  Ниже мы приведем перечень основных СХ. Для
каждой СХ будем давать примеры слов, содержащих ее в своем  значении, а также примеры слов, для которых
одна из СХi содержит эту семантическую характеристику.  Например, 
для СХ АРТ(артефакт) будут даны слова 
типа <i>модель,  памятник, </i> которые собственно являются артефактами, и пример <i>выпускать машины, </i>где второй актант
глагола <i>выпускать </i> может быть артефактом. </p>
                        <table width="720" border=1 cellpadding=3 cellspacing=0 bordercolor="#CCCCCC">
    
    
                          <tr bgcolor="#CCCCCC">
      
                            <th width=120 valign=top>
  СХ</th>
                            <th valign=top>
  Комментарий</th>
                            <th width=180 valign=top>
  Примеры слов с таким СХ</th>
                            <th width=200 valign=top>
  Примеры слов с таким СХi</th>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  АБСТР</td>
                            <td valign=top>
  Любое абстрактное существительное или прилагательное</td>
                            <td width=180 valign=top>
  модель, план,<br>
  тенденция, обстоятельство</td>
                            <td width=200 valign=top>
  внедрять технологию;<br>
         использовать план</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  АРТ</td>
                            <td valign=top>
  Артефакт. Все, что сделано человеком.</td>
                            <td width=180 valign=top>
  машина, хлеб, памятник</td>
                            <td width=200 valign=top>
  выпускать машины;<br>
  требование закона</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  ВЕЛИЧ</td>
                            <td valign=top>
  Прилагательные, образованные от параметрических
  существительных и от существительных, обозначающих какое-либо значение на
  параметрической шкале </td>
                            <td width=180 valign=top>
  высокий, мощный<br>
  большой</td>
                            <td width=200 valign=top>
  ---</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  ВЕЩВО</td>
                            <td valign=top>
  Любое название химического вещества или того, что можно
  как-либо дозировать, отмерять, продавать по весу или объему. </td>
                            <td width=180 valign=top>
  аммиак, бензин, ядохимикат</td>
                            <td width=200 valign=top>
  вес натрия;<br>
      дом из бетона;<br>
      месторождение нефти</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  ВЛАСТЬ</td>
                            <td valign=top>
  Высшие государственные и военные должности и учреждения.
  Любые должности, связанные  с
  непосредственным управлением людьми.</td>
                            <td width=180 valign=top>
  генерал, президент, руководитель</td>
                            <td width=200 valign=top>
  министр назначил;<br>
      Дума ратифицировала;<br>
      секретарь директора</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  ВМЕСТЛ</td>
                            <td valign=top>
  Все, что предназначено для содержания чего-либо другого.</td>
                            <td width=180 valign=top>
  мешок, сейф, гараж</td>
                            <td width=200 valign=top>
  --</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  ВОСПР</td>
                            <td valign=top>
  все глаголы и существительные восприятия </td>
                            <td width=180 valign=top>
  слушать, видеть, чувствовать</td>
                            <td width=200 valign=top>
  --</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  ВРЕД</td>
                            <td valign=top>
  Все, к чему человек обычно относится как к нежелательному.</td>
                            <td width=180 valign=top>
  катастрофа, война, перегрузка</td>
                            <td width=200 valign=top>
  устранить недостаток</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  ГЕОГР</td>
                            <td valign=top>
  Любой географический объект</td>
                            <td width=180 valign=top>
  остров, 
  река</td>
                            <td width=200 valign=top>
  набережная реки<br>
      впадать  море<br>
      стоять на холме</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  ГОС</td>
                            <td valign=top>
  Любое название государства или тип государства</td>
                            <td width=180 valign=top>
  республика, Россия</td>
                            <td width=200 valign=top>
  компартия России<br>
      парламент Украины<br>
      политика США<br>
      представитель ЮАР<br>
      </td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  ДВИЖ</td>
                            <td valign=top>
  Глаголы движения (в том числе декаузативы) </td>
                            <td width=180 valign=top>
  идти, ронять</td>
                            <td width=200 valign=top>
  --</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  ДОЛЖ</td>
                            <td valign=top>
  Должность, профессия, социальный статус</td>
                            <td width=180 valign=top>
  повар, партработник</td>
                            <td width=200 valign=top>
  --</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  Д-УСТР</td>
                            <td valign=top>
  Деталь устройства</td>
                            <td width=180 valign=top>
  карбюратор, валик</td>
                            <td width=200 valign=top>
  --</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  ИЗМ</td>
                            <td valign=top>
  Действия-изменения</td>
                            <td width=180 valign=top>
  наращивать, реформировать, копить</td>
                            <td width=200 valign=top>
  --</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  ИНТЕЛ</td>
                            <td valign=top>
  все действия, непосредственно связанные с мыслительной
  деятельностью</td>
                            <td width=180 valign=top>
  надеяться, изучать, решать</td>
                            <td width=200 valign=top>
  --</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  ИНТРВЛ</td>
                            <td valign=top>
  Временной интервал </td>
                            <td width=180 valign=top>
  день, неделя</td>
                            <td width=200 valign=top>
  продлить на два дня;<br>
      бюджет на 2000 год</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  ИНФ</td>
                            <td valign=top>
  Слова, обозначающие информацию</td>
                            <td width=180 valign=top>
  знание, команда, утверждение, новость</td>
                            <td width=200 valign=top>
  --</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  КОММУНИК</td>
                            <td valign=top>
  Глаголы речи</td>
                            <td width=180 valign=top>
  выражать, выступать, репортаж</td>
                            <td width=200 valign=top>
  --</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  НОСИНФ</td>
                            <td valign=top>
  Носители информации. Это можно прочесть, а потом сжечь. </td>
                            <td width=180 valign=top>
  книга, газета, заметка</td>
                            <td width=200 valign=top>
  заголовок книги<br>
      публикация заметки<br>
      написать статью</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  Н-ТРЕБ</td>
                            <td valign=top>
  Набор требований. 
  (разновидность НОСИНФа)</td>
                            <td width=180 valign=top>
  закон, инструкция</td>
                            <td width=200 valign=top>
  нарушать закон<br>
      соблюдать инструкции<br>
      отменять указ</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  ОДЕЯТ</td>
                            <td valign=top>
  Область деятельности</td>
                            <td width=180 valign=top>
  физика, балет, быт</td>
                            <td width=200 valign=top>
  министр культуры</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  ОДУШ</td>
                            <td valign=top>
  Семантически одушевленный объект</td>
                            <td width=180 valign=top>
  папа, президент</td>
                            <td width=200 valign=top>
  Отец рассказывает<br>
      любовь Ивана</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  ОРГ</td>
                            <td valign=top>
  Любая организация</td>
                            <td width=180 valign=top>
  колхоз, школа</td>
                            <td width=200 valign=top>
  актив банка<br>
      директор института<br>
      облигации банка</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  ПРЕДМ</td>
                            <td valign=top>
  Любой предмет
  (объект, который меньше по размерам среднего человека). Часто является АРТ.В отличие от УСТР устроен просто.</td>
                            <td width=180 valign=top>
  марка, бинокль</td>
                            <td width=200 valign=top>
  --</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  ПРОТЯЖ</td>
                            <td valign=top>
  Протяженные географические объекты </td>
                            <td width=180 valign=top>
  дорога, граница</td>
                            <td width=200 valign=top>
  река впадает в море</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  СОБИР</td>
                            <td valign=top>
  все, что обозначает множество однотипных объектов</td>
                            <td width=180 valign=top>
  библиотека, молодежь</td>
                            <td width=200 valign=top>
  --</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  СОЦ</td>
                            <td valign=top>
  Любые ситуации, выходящие за пределы одной семьи</td>
                            <td width=180 valign=top>
  митинг, коррупция, олимпиада</td>
                            <td width=200 valign=top>
  --</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  УСТР</td>
                            <td valign=top>
  Любое устройство</td>
                            <td width=180 valign=top>
  компьютер, лифт</td>
                            <td width=200 valign=top>
  чинить компьютер<br>
      разобрать лифт</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  ФИН</td>
                            <td valign=top>
  Все, что связано с финансами</td>
                            <td width=180 valign=top>
  деньги, банк, долг</td>
                            <td width=200 valign=top>
  продавать за рубли<br>
      индексировать пенсию</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  ХОР</td>
                            <td valign=top>
  Все, что оценивается как положительное </td>
                            <td width=180 valign=top>
  взаимопомощь,
  мужество</td>
                            <td width=200 valign=top>
  --</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  ЭМОЦ</td>
                            <td valign=top>
  Обычно прилагательные, которые выражают эмоции</td>
                            <td width=180 valign=top>
  мизерный, могучий, несчастный</td>
                            <td width=200 valign=top>
  --</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=120 valign=top>
  ЯВЛЕН</td>
                            <td valign=top>
  Ситуация, для которой трудно найти причину</td>
                            <td width=180 valign=top>
  смерч, терроризм</td>
                            <td width=200 valign=top>
  --</td>
                          </tr>
    
    
    
  
                        </table>
                        <p>Некоторые из перечисленных характеристик
очевидно не могут использоваться самостоятельно.  Например, характеристика СОБИР, которая обозначает
множественность, должна использоваться только с какими-то другими СХ:</p>
                        <blockquote>
                          <p>СХ(библиотека) = СОБИР, НОСИНФ</p>
                          <p>СХ(молодежь) = СОБИР, ОДУШ.</p>
                        </blockquote>
                        <p>Существует еще две несамостоятельные
характеристики: ОТСУТ  и КАУЗ.  Обе характеристики действуют на следующую за
ними в семантической формуле СХ.  Первая
из них – оператор отрицания:</p>
                        <blockquote>
                          <p>СХ(бесчувственно) = ОТСУТ, ЭМОЦ</p>
                          <p>СХ(стоять) = ОТСУТ, ДВИЖ.</p>
                        </blockquote>
                        <p>Вторая обозначает оператор каузации:</p>
                        <blockquote>
                          <p>СХ(наращивать) =  КАУЗ, ИЗМ</p>
                          <p>СХ(обязывать) = КАУЗ, МОДЛ.</p>
                        </blockquote>
                        <p>Подчеркнем,  что все три &quot;операторных&quot; характеристики (СОБИР, КАУЗ, ОТСУТ)
действуют только на первую справа семантическую характеристику. </p>
                        <p>&nbsp;</p>
                        <table width="720" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
                          
                          
                          <tr>
                            
                            
                            <td><a name="4" id="4"></a>Взаимосвязи
      семантических характеристик</td>
                            <td align="right"><a href="#top" title="наверх">^</a></td>
                          </tr>
                        
                        
                        </table>
                        <p>Некоторые характеристики можно назвать
составными, т.к. их можно выразить через другие. Например: </p>
                        <ul>
                          <li>
    
    НОСИНФ = ИНФ, ПРЕДМ (носитель информации – это предмет,
содержащий информацию);</li>
                          <li>
    
    Н-ТРЕБ  =
ВЛАСТЬ, НОСИНФ (набор требований -  это
носитель информации, опубликованный агентом с пометой ВЛАСТЬ).</li>
                        </ul>
                        <p> Такие характеристики используются только для удобства.</p>
                        <p> Есть характеристики, которые являются антонимами. Использование их
в одной конъюнкции запрещено. Например:</p>
                        <ul>
                          <li>
    
    ВРЕД, ХОР;</li>
                          <li>
    
    АБСТР, ПРЕДМ.</li>
                        </ul>
                        <p> 
Существуют характеристики, которые являются разновидностями других:</p>
                        <ul>
                          <li>
    
    ОРГ – разновидность ОДУШ. Таким образом, любая
организация считается семантически одушевленной; </li>
                          <li>
    
    ДОЛЖ  -  разновидность ОДУШ;</li>
                          <li>
    
    Д-УСТР,УСТР – разновидности АРТ;</li>
                          <li>
    
    СОЦ, ФИН - 
разновидности ОДЕЯТ.</li>
                        </ul>
                        <p>&nbsp;</p>
                        <table width="720" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
                          
                          
                          <tr>
                            
                            
                            <td><a name="5" id="5"></a>Формат
      словарных статей</td>
                            <td align="right"><a href="#top" title="наверх">^</a></td>
                          </tr>
                        
                        
                        </table>
                        <p>Входом в словарь считается пара
&lt;слово, номер значения&gt;. Для каждого входа составляется словарная статья
– набор пар вида &lt;название поля, значение поля&gt;.  Между названием  поля и его значением 
ставится знак &quot;=&quot;. Название поля состоит из собственно названия и
(факультативно) некоторого набора индексов. Например: ГХ1, СХ(1), СХ1(2) и т.д.
Если поле идет без индекса, значит оно относится к главному слову (обозначается
С), если с индексом n без скобок – 
значит к актанту с номером n (обозначается Аn). Значение индекса в
скобках будет объяснено в параграфе, относящемся  к словарю словосочетаний. 
</p>
                        <p>За каждым названием поля зафиксировано
некоторое значение. Приведем перечень основных полей словаря РОСС:</p>
                        <table width="720" border=1 cellpadding=3 cellspacing=0 bordercolor="#CCCCCC">
    
 
    
                          <tr bgcolor="#CCCCCC">
      
                            <th width=110>
  Поле</th>
                            <th>
  Расшифровка</th>
                            <th width=220>
  Примеры значений поля</th>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=110>
  КАТ</td>
                            <td>
  категория лексемы</td>
                            <td width=220>
  ЭТК.ОБ, ЭТК, ЭТК.СИТ...</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=110>
  СХ</td>
                            <td>
  семантическая характеристика слова</td>
                            <td width=220>
  ОДУШ, ФИН...</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=110>
  СХ1,...,СХ7</td>
                            <td>
  семантические ограничения актантов (1,...,7)</td>
                            <td width=220>
  ОДУШ ФИН</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=110>
  ГХ</td>
                            <td>
  грамматическая характеристика слова</td>
                            <td width=220>
  СУЩ:ИГ<br>
   ГЛ:ГГ</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=110>
  ГХ1,...,ГХ7</td>
                            <td>
  грамматические ограничения актантов</td>
                            <td width=220>
  к_доп:РОБСТ_ГР: у+Р</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=110>
  ВАЛ </td>
                            <td>
  валентная структура слова</td>
                            <td width=220>
  СУБ, А1, С</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=110>
  ЛФ</td>
                            <td>
  лексические функции [<a name="p3" href="#pp3">3</a>]</td>
                            <td width=220>
  Magn : жгучий</td>
                          </tr>
  
                        </table>
                        <p>Для записи значения поля в словаре заданы
домены (списки констант), из которых можно собирать сложные формулы. Из
констант нескольких доменов можно собрать один т.н. <b>элемент</b>. Например, элемент &quot;к_доп:Р&quot; собран из трех доменов (домен
синтаксических отношений, домен двоеточия и домен падежей). Ниже мы приведем
перечень основных доменов словаря РОСС: </p>
                        <table width="720" border=1 cellpadding=3 cellspacing=0 bordercolor="#CCCCCC">
    
 
    
                          <tr bgcolor="#CCCCCC">
      
                            <th width=170>
  Название домена</th>
                            <th>
  Расшифровка</th>
                            <th width=200>
  Примеры</th>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=170>
  Д_КАТ</td>
                            <td>
  категория</td>
                            <td width=200>
  ЭТК.ОБ, ЭТК.СИТ,...</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=170>
  Д_ГРУППЫ</td>
                            <td>
  синтаксические группы</td>
                            <td width=200>
  ОБСТ_ГР, ГГ, ИГ,...</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=170>
  Д_СИН_О</td>
                            <td>
  синтаксические отношения</td>
                            <td width=200>
  к_доп, с_опр, п_доп, отпредик...</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=170>
  Д_ЛФ</td>
                            <td>
  лексические функции</td>
                            <td width=200>
  Magn,
  Oper, Func,...</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=170>
  Д_ПАДЕЖ</td>
                            <td>
  падежи</td>
                            <td width=200>
  И,Р,Д,В,Т,П</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=170>
  Д_ПО</td>
                            <td>
  предметная область</td>
                            <td width=200>
  фин, информ,...</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=170>
  Д_ПРЕДЛОГ</td>
                            <td>
  предлоги</td>
                            <td width=200>
  в,на,у,...</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=170>
  Д_СЕМ_О</td>
                            <td>
  семантические отношения</td>
                            <td width=200>
  СУБ, ИДЕНТ,...</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=170>
  Д_СХ</td>
                            <td>
  семантические характеристики</td>
                            <td width=200>
  ОДУШ,ОРГ,...</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=170>
  Д_ЧАСТЬ_РЕЧИ</td>
                            <td>
  часть речи</td>
                            <td width=200>
  СУЩ, ПРИЛ, НАР,...</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=170>
  Д_ЧИСЛО</td>
                            <td>
  грамматическое число</td>
                            <td width=200>
  ед, мн</td>
                          </tr>
    
                          <tr>
      
                            <td width=170>
  Д_АКТАНТЫ</td>
                            <td>
  обозначение актантов и главного слова  в статье</td>
                            <td width=200>
  С,А1,...,А7</td>
                          </tr>
  
                        </table>
                        <p>Как уже было сказано, формат одного
элемента задается  набором названий
доменов, который называется <b>сигнатурой</b>.
Например,  элемент СУЩ:ИГ  задается сигнатурой Д_ЧАСТЬ_РЕЧИ,
Д_ДВОЕТОЧИЕ, Д_ГРУППЫ.</p>
                        <p>Теперь перейдем собственно к значениям
полей.  Значения полей чисто формально
делятся на три типа:</p>
                        <ul>
                          <li>
    
    Одиночные (значение такого поля  может состоять только из одного элемента);</li>
                          <li>
    
    Множественные (значением такого поля  может быть набор элементов);</li>
                          <li>
    
    Формульное (значением такого поля  может быть набор наборов элементов).  </li>
                        </ul>
                        <p> Каждое поле приписано ровно одному типу. Для каждого типа
разработан свой формат записи.  Значение
одиночного поля записывается так:</p>
                        <p> 
&lt;значение поля&gt; = элемент,  
например, КАТ = ЭТК.ОБ.</p>
                        <p> 
Значение множественного поля записывается так:</p>
                        <pre>&lt;значение поля&gt; = элемент
                  ....
                  элемент </pre>
<p>
например:</p>
                        <pre>ВАЛ = СУБ (А1,С)
      ОБ(А2,С).</pre>
<p>Формульное поле записывается так:</p>
                        <pre>&lt;значение поля&gt; = 1  элемент
                     ....
                     элемент, 
                  2  элемент
                     ....
                     элемент, 
                  ....
                  n  элемент
                     ....
                     элемент, </pre>
<p>пример значения  поля СХ:</p>
                        <pre> CХ  = 1    ДОЛЖ
            ФИН
       2    ДОЛЖ 
            СОЦ</pre>
<p>Здесь значение состоит из двух наборов
(ДОЛЖ и ФИН) и (ДОЛЖ и СОЦ). Считается, что в полях ГХ и СХ между наборами
элементов стоит дизъюнкция, а между элементами внутри одного набора стоит
конъюнкция (за исключением   случая,
когда первый элемент - &quot;операторный&quot; (ОТСУТ, СОБИР, КАУЗ)). Таким образом,  приведенная выше запись значения поля СХ
означает, что слово С может быть &quot;финансовой должностью&quot; или  &quot;социальной должностью&quot;.</p>
                        <p>Нужно еще добавить, что символ &quot;*&quot; в
записи значения поля обозначает любой элемент, возможный в данной сигнатуре  в этой позиции.</p>
                        <p>Полное формальное описание словарной
статьи словаря РОСС содержится в Сокирко[1997].</p>
                        <p>&nbsp;</p>
                        <table width="720" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
                          
                          
                          <tr>
                            
                            
                            <td><a name="6" id="6"></a>Примеры
      словарных  статей для некоторых классов
      слов (шаблонные статьи)</td>
                            <td align="right"><a href="#top" title="наверх">^</a></td>
                          </tr>
                        
                        
                        </table>
                        <p>Шаблонная статья для некоторого класс
слов - это общая часть всех словарных статьей 
слов этого класса. Перечислим некоторые из них:   </p>
                        <ul>
                          <li>
    
    Слова-отношения. Эти слова обозначают семантические
отношения (например, <i>часть</i>, <i>признак).</i> Поле СХ обязательно должно
содержать название семантического отношения, к которому восходит это слово.
Поле ВАЛ должно быть таким:</li>
                        </ul>
                        <pre>ВАЛ = П-АКТ, А1, С
   В-АКТ, А2, С</pre>
<p>     
Второй актант этих слов часто напрямую грамматически не выражается (как
зависимый или подчиняющий синтаксический актант), поэтому ГХ2 в этой статье
отсутствует.</p>
                        <ul>
                          <li>
    
    Прилагательные. Большинство прилагательных обладают
одной синтаксически пассивной валентностью на существительные, которая
переходит в отношение ПРИЗН или ОЦЕНКА. Это выражается следующей шаблонной
статьей:</li>
                        </ul>
                        <pre>КАТ = ЭТК             // прилагательные все  принадлежат 
                      // категории ЭТК
ГХ  = 1 ПРИЛ:с_опр    // часть речи,  син.роль прилагательного
ВАЛ = ПРИЗН , С , А1  // м.б., ОЦЕНКА
ГХ1 = 1 X! : ИГ       // так записывается синтаксически 
                      // пассивная валентность на именную группу</pre>
<ul>
                          <li>
    
    В словаре довольно много слов,  обозначающих  должности (ДОЛЖ), например: <i>абитуриент, авиадиспетчер, дворник </i>и т.д.  
У этих слов почти всегда есть валентность на актант ИДЕНТ или ИМЯ,
который синтаксически примыкает  к
описываемой должности (<i>дворник Иванов,
гражданин Петров </i>и т.д.). Для таких слов шаблонная статья будет следующей:</li>
                        </ul>
                        <pre>КАТ     = 1  ЭТК.ОБ
ГХ      = 1  СУЩ:ИГ
СХ      = 1  ДОЛЖ
ВАЛ     =  ИДЕНТ , А1 , С      // м.б., ИМЯ
ГХ1     = 1  прим_опр : ИГ
СХ1     = 1  ОДУШ</pre>
<ul>
                          <li>
    
    Еще
один класс слов – переходные глаголы действия 
с АГЕНТ в первой валентности (<i>косить</i>,
<i>валить</i>, <i>печатать...</i>). Эти глаголы имеют большую  лексическую наполненность. АГЕНТ в валентной структуре означает,
что первый участник контролирует ход самого действия  и его результат. Вот шаблонная статья для таких глаголов: </li>
                        </ul>
                        <pre>КАТ     = 1  ЭТК.СИТ
ГХ      = 1  ГЛ:ГГ
ВАЛ     =  АГЕНТ , А1 , С
           ОБ , А2 , С
ГХ1     = 1  подл : И
СХ1     = 1  ОДУШ
ГХ2     = 1  п_доп : В</pre>
<ul>
                          <li>
    
    Класс модальных слов в РОССе. Модальность – одно из
сложнейших понятий теории языка, и здесь мы не будем касаться вопроса
определения того, что такое модальное слово. Скажем только, что модальное слово
устанавливает определенное отношение между некоторой ситуацией и внешним или
внутренним участником. Необходимость выделения модальных слов в отдельную
семантическую группу возникла из-за того, что синтаксические средства выражения
модальности крайне разнообразны. </li>
                        </ul>
                        <p>Любому модальному слову в словаре должна
быть приписана СХ МОДЛ. У модального слова может быть три валентности: СОДЕРЖ,
СУБ, ОГРН.</p>
                        <p>СОДЕРЖ – это та ситуация, которую
характеризует модальное слово по достоверности/недостоверности,
возможности/невозможности, желаемости/нежелаемости и др.</p>
                        <p>СУБ – тот одушевленный участник, который
находится с ситуацией в модальном отношении. Тот, кому <i>нужно, хочется, необходимо, невозможно</i> и т.д. </p>
                        <p>ОГРН – ограничение распространения
модальности ситуации:</p>
                        <p><i>  Эти статьи мне необходимы для <b>подготовки к экзамену</b>. </i></p>
                        <p>Для некоторых слов субъект модальности
может являться участником модальной ситуации, точнее, ее первым актантом, а
может и не являться. Однако есть такие модальные слова, у которых СУБ всегда
является первым актантом СОДЕРЖ (<i>мочь,
вправе, время</i>). </p>
                        <p>У всех модальных слов в нашем понимании
есть валентность СУБ, валентности ОГРН может и не быть (<i>хотеть, мочь</i> ). </p>
                        <p>Обязательной
частью словарных статей для модальных слов будет:</p>
                        <pre>СХ      =    МОДЛ
ВАЛ     =  СУБ , А1 , С
           СОДЕРЖ , А2 , С
СХ1     = 1  ОДУШ</pre>
<p>Кроме этого, в эти статьи часто еще
входят следующие поля:</p>
                        <pre>ГХ1     = 1  к_доп : Д
ГХ2     = 1  отпредик : инф
ДОП     =  СУБ ( А1 , А2 )</pre>
<p>&nbsp;</p>
                        <table width="720" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
                          
                          
                          <tr>
                            
                            
                            <td><a name="7" id="7"></a>Иерархия
      семантических отношений</td>
                            <td align="right"><a href="#top" title="наверх">^</a></td>
                          </tr>
                        
                        
                        </table>
                        <p>Теперь рассмотрим более сложные случаи связей между семантическими
отношениями:</p>
                        <p align=center>АДР, В-НАПР, КОН-Т</p>
                        <p>Все три  отношения обычно входят в валентную
структуру некоторого 
действия С. Общность этих отношений проявляется, например, в английском языке
на синтаксическом уровне:</p>
                        <p>
       <i>I
talk to you </i>=&gt; АДР(you, talk) </p>
                        <p>
    <i>  
I go to the town </i>=&gt; КОН-Т(town,go)</p>
                        <p>
       <i>Тhe
vane points to the north </i>=&gt; В-НАПР(north, point)</p>
                        <p>Различие между АДР и КОН-Т заключается в
том, что АДРесат – это семантически одушевленный участник ситуации С.  КОН-Т, напротив, семантически неодушевленный
участник.   Соответственно, от АДР можно
ждать некоторой реакции на действие С, а от КОН-Т - нельзя.  </p>
                        <p> Предполагается, что после завершения действия С один из участников
ситуации  должен переместиться в КОН-Т
или в АДРесата. Для валентности В-НАПР последнее утверждение неверно. В-НАПР
указывает только направление, но не точку.</p>
                        <p>В книге Апресян[1995] предполагается, что
Adr(АДР) может быть
участником только информационного процесса. В системе ДИАЛИНГ валентность АДР
понимается шире, например: <i>помощь врагу,
награда солдату.</i></p>
                        <p align=center>СПОСОБ,  ИНСТР, СРЕДСТВ, ПОСРЕД</p>
                        <p>Как и в предыдущем случае, все четыре
отношения обычно используются в контексте некоторого действия С. Эти отношения
часто выражаются русским творительным или английским предлогом with:</p>
                        <p>  <i>To paint smth. with grey </i>=&gt; СРЕДСТВО(<i>paint</i>, <i>grey</i>)</p>
                        <p>
      <i>The
warship was armed with nuclear weapons </i>=&gt; ИНСТР(<i>nuclear
weapons</i>, <i>arm</i>)</p>
                        <p>  <i>You are trying to prove it with your figures =&gt; </i>СПОСОБ (figures, prove)</p>
                        <p>  <i>He concluded his address
with a poem =&gt; </i>ПОСРЕД(<i>poem, conclude)</i></p>
                        <p>Отношение СПОСОБ – самое общее из этих
четырех. ИНСТР отличается от СРЕДСТВО тем, что СРЕДСТВО должно расходоваться в
процессе выполнения действия С, а ИНСТР - нет. ПОСРЕД – отношение, связывающее
такой объект Х с действием С,  который в
принципе не был предназначен для действия С, но был в нем использован.
Использование ПОСРЕД для действия С не противоречит никаким природным законам,
но в нем самом не заложено, что он должен быть использован для Х. </p>
                        <p align=center>ИДЕНТ, ИМЯ</p>
                        <p>ИДЕНТ отличается от ИМЯ тем, что ИДЕНТ
предполагает некоторую уникальность среди ему похожих. В примере <i>Дом N 20 </i> идентификатор <i>N 20 </i>обязан
обеспечить только уникальность <i>Дома N 20 </i>среди
всех других домов.  В примере <i>мальчик Петя, </i>имя <i>Петя </i>возможно несет какие-то дополнительные коннотации. Однако
во  многих случаях эти два отношения
следует приравнивать.</p>
                        <p align=center>СУБ, АГЕНТ</p>
                        <p>Предполагается, что АГЕНТ какой-то
ситуации всегда действует с некоторой целью. Он является либо каузатором, либо
инициатором, либо каким-то другим активным, целеполагающим участником.   СУБ не является таковым. Если АГЕНТ обычно
участник действия или процесса,  то СУБ
– первый актант какой-то ситуации-состояния.</p>
                        <p align=center>ПРИЗН, ОЦЕНКА, ПАРАМ</p>
                        <p>ПРИЗН – наиболее общее из этих отношений.
ОЦЕНКА обычно связывается с некоторым субъективным признаком, меняющимся в
зависимости от времени, места и человека. ОЦЕНКА  часто бинарна (плохо – хорошо, красиво – уродливо и т.д.).</p>
                        <p>ПАРАМ 
обычно связан с числовым значением (отношение ЗНАЧ), т.е. формула  ПАРАМ(А,B) 
предполагает, что где-то должно быть сказано ЗНАЧ(С,А). Например,
для   предложения <i>Высота дома – восемь метров, </i>строятся две формулы ПАРАМ(высота,
дом), ЗНАЧ(восемь метров, высота). Подробнее о ПАРАМ смотри Семенова[1996].</p>
                        <p align=center>ЦЕЛЬ, НАЗН</p>
                        <p>Актант, заполняющий валентность НАЗН,
обозначает то, зачем был создан этот объект. Хозяин валентности  НАЗН обычно не является семантически
одушевленным, а валентность ЦЕЛЬ, напротив, возникает у АГЕНТа, т.е. у  семантически одушевленного субъекта.</p>
                        <p align=center>ОБ, СОДЕРЖ.</p>
                        <p>Несмотря на
кажущуюся разницу между ОБ и СОДЕРЖ, они часто взаимозаменяемы. Однако СОДЕРЖ –
это обычно целая ситуация. Например, вторая валентность слова <i>сказать </i> скорее СОДЕРЖ, чем ОБ (<i>сказать,
что думаешь; сказать, как выйти наружу  </i>и
т.д.<i>). </i>Напротив, вторая валентность
глагола <i>беречь </i>скорее ОБ. Хотя
возможны фразы:</p>
                        <p>
<i>говорить  о Президенте </i>(ЭТК.ОБ)</p>
                        <p><i>беречь любовь   </i>(ЭТК.СИТ), то есть прямо противоположные примеры.</p>
                        <p>&nbsp;</p>
                        <table width="720" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
                          
                          
                          <tr>
                            
                            
                            <td><a name="7" id="7"></a>Множественные
      актанты (МНА)</td>
                            <td align="right"><a href="#top" title="наверх">^</a></td>
                          </tr>
                        
                        
                        </table>
                        <p>Множественный актант возникает там, где
одна валентность предиката заполняется 
многими актантами. Синтаксический однородный  ряд всегда переходит во множественный актант.  Например:<br>
     <i>Петя
и Маша</i> =&gt; МНА<sub>и</sub>(<i>Петя,
Маша</i>). </p>
                        <p>В этом случае мы будем называть слова <i>Петя,Маша </i>элементами МНА, а союз <i>и - </i> оператором МНА или оператором однородности.</p>
                        <p>Множественные актанты – это явление
скорее текстовое, чем словарное. Однако, 
на самом деле, МНА включено в валентные структуры некоторых слов,
например, слов <i>связать, соединять</i>. <br>
Это  необходимо для осуществления следующих
синонимических преобразований:</p>
                        <p><i>Петя связан с Машей</i></p>
                        <p><i>Петя и Маша связаны.</i></p>
                        <p>Понятие множественного актанта  - это обобщение понятия симметричного
предиката, описанного в работе Иомдин[1981]. В этой работе симметричным
предикатом называется такой предикат P, что P(X,Y) &oacute; P(Y,X), где X и Y валентности P,
например, X борется с Y &oacute; Y борется с Х. В нашей интерпретации все
симметричные предикаты имеют только одну 
валентность на  множественный
актант,  а не две симметричные
валентности. С помощью такой валентной структуры легко объясняются примеры с
симметричными предикатами, в которых число участников либо неизвестно, либо
больше двух:</p>
                        <p><i>Компьютеры
связаны между собой.</i></p>
                        <p><i>Петя,
Вася и Саша – друзья.</i></p>
                        <p>Таким образом, множественный актант – это
множество актантов, заполняющих одну валентность предиката и упорядоченных
между собой оператором однородности.</p>
                        <p>&nbsp;</p>
                        <p>&nbsp;</p>
                        <p>[<a name="pp1" href="#p1">1</a>] Семантический узел – также одно из основных понятий; о нем будет сказано ниже.</p>
                        <p>[<a name="pp2" href="#p2">2</a>] Некоторые соображения о самой природе СХ смотри Сокирко [1998]</p>
                        <p>[<a name="pp3" href="#p3">3</a>] смотри Мельчук [1974]</p>
<table width="720" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" bgcolor="#000000">
                          <tr>
                            <td height="2"><img src="../images/transparent.gif" width="1" height="2"></td>
                          </tr>
                        </table>
                        <p align="center"><font size="-1" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="/index.html">главная</a> <a href="/history.html">о&nbsp;нас</a> <a href="/product.html">продукты</a> <a href="/download.php">скачать</a> <a href="/onlinedemo.html">&nbsp;демо</a> <a href="/technology.html"><b>технологии</b></a> &nbsp; <a href="#top" title="наверх">^</a></font></p></td>
                    </tr>
                  </table></td>
              </tr>
              <tr>
                <td valign="bottom"><table width="750" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
                    <tr>
                      <td>&nbsp;</td>
                      <td align="right"><table border="0" cellspacing="5" cellpadding="0">
                          <tr> 
                            <td align="right"><font color="#999999" size="1">Разработка 
                              <a href="mailto:simple@mosk.ru"><font color="#999999">DiP</font></a>.<br>
                              &copy; 2003 <a href="http://www.aot.ru/"><font color="#999999">АОТ</font></a>. 
                              Все права защищены.</font></td>
                          </tr>
                        </table></td>
                    </tr>
                  </table></td>
              </tr>
            </table></td>
        </tr>
      </table></td>
    <td bgcolor="#CCCCCC"><img src="../images/transparent.gif" width="1" height="1"></td>
  </tr>
  <tr>
    <td bgcolor="#CCCCCC"><img src="../images/transparent.gif" width="1" height="1"></td>
    <td bgcolor="#CCCCCC"><img src="../images/transparent.gif" width="1" height="1"></td>
  </tr>
</table>
</body>
</html>